《新课标国小数学套用题巧解举一反三(2年级)》编写特点：1 与教材同步。每册内容的选择都以人教版、北师大版和苏教版的教材为準绳，知识水平与教材同步，内容编排取之乾教材和各年级学生实际学习的需要，做到源于教材又略高于教材，并符合学生年龄特点的编写原则，让学生在解题过程中真正体会到它用得上、吃得透、有效果的益处，避免了课外训练与课本知识脱节的现象。

2 循序渐进。每个知识点都根据实际情况选用适当的典型例题，难度由低到高，学生可以根据自身的需要选用。避免了吃不饱或消化不了的现象。

3 讲练得当。每一讲都设有“知识导航”栏目，它是对本讲内容以及此类题型的解法的概括，简洁明了，容易掌握。每个例题都设有“学法探究”“举一反三”两个栏目，可以即学即练，及时巩固。

4 融知识、趣味、套用为一体，注重培养学生的发散思维能力、观察实践能力和创新探究能力。

5 增加了联繫生活实践的操作性训练。对培养学生的数学动手操作能力颇有帮助。

6 引进最先进的、最贴近教研前沿的资料，旨在使它们进入学生的学习视线，把学生从题海中解脱出来。

第1讲 加减套用题

第2讲 乘法套用题

第3讲 除法套用题

第4讲 逆向思考套用题

第5讲 植树问题

第6讲 倍数套用题(一)

第7讲 倍数套用题(二)

第8讲 倍数套用题(三)

第9讲 和倍套用题

第10讲 差倍套用题

第11讲 余数的奥秘

第12讲 年龄问题

第12讲 移多补少

第14讲 巧解趣题

第15讲 用不同的方法解答(一)

第16讲 用不同的方法解答(二)

第17讲 简单推理(一)

第18讲 简单推理(二)

第19讲 间隔趣谈

第20讲 有趣的搭配

第21讲 巧量长度

第22讲 时间的学问

第23讲 列举解题

第24讲 简单的位置问题(一)

第25讲 简单的位置问题(二)

第26讲 统计图表初步

始参考答案

开　本：大32开

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