清华大学附属国小针对国小课程和教材多样化的现实，结合学生的实际需求，以教育部颁布的义务教育课程标準为依据，创建了立足于本校的“1+X课程”体系，并在此框架下，研製了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。
《国小语文乐学手册》共分十二册，配合《国小语文质量目标指南》使用，是对《国小语文质量目标指南》的细化与活化。每本手册均由“乐学单”、“乐读单”和“专题精练”三大部分组成，实现了教学理念、教学方式、内容呈现、学习方式的四个转变，明确了语文到底“学什幺”、“怎幺学”、“怎幺练”。

代序乐在学中/ Ⅰ

前言/ Ⅲ

乐学单

第一单元亲情/ 00

礼物(略读)/ 00

奶奶最喜欢的铃儿(略读)/ 00

平分生命（精读）/ 00

第二单元春天的脚步/ 00

古诗二首（精读）/ 00

理想的翅膀(略读)/ 0

春天的雨点(略读)/ 0

第三单元可爱的小精灵/ 0

小虾（精读）/ 0

松鼠(略读)/ 0

燕子（精读）/ 0

第四单元智慧/ 0

田忌赛马(略读)/ 0

捞铁牛(略读)/ 0

用冰取火（精读）/ 0

第五单元读书/ 0

小小的书橱（略读）/ 0

山沟里的孩子（精读）/ 0

珍贵的教科书(略读)/ 0

第六单元奇妙的石头/ 0

天外来客——陨石(略读)/ 0

和氏献璧（精读）/ 0

第七单元特产（主题活动）/ 0

第八单元尊重与平等/ 0

最美的花束(略读)/ 0

元帅的故事（略读）/ 0

检阅（精读）/ 0

第九单元观察与发现/ 0

大自然的语言（略读）/ 0

李时珍（精读）/ 0

装满昆虫的口袋（略读）/ 0

荷花（略读）/ 0

第十单元奉献/ 0

大禹治水（略读）/ 0

炮手（精读）/ 0

第十一单元书信/ 0

给家乡孩子的信(略读)/ 0

信(略读)/ 0

第十二单元走进森林/ 0

美丽的小兴安岭(精读)/ 0

失蹤的森林王国(略读)/ 0

第十三单元故事和道理（拓展单元）/ 0

寓言二则(略读)/ 0

画杨桃（精读）/ 0
乐读单

《时代广场的蟋蟀》(分享交流课)/ 0

《1999年6月29日》（绘本导读课）/

“幼学启蒙丛书”第三辑：《中国名胜传说》（阅读活动课）/

专题精练

一、 理解词语/

专题精练一藉助字典、词典和生活积累理解词语/

专题精练二体会关键字句在表情达意方面的作用/

二、 标点符号/

专题精练三标点符号的不同用法/

三、 把握内容/

专题精练四展开想像，领悟诗文的大意/

专题精练五複述叙事性作品的大意/

四、 领悟情感/

专题精练六体会文章表达的思想感情/

专题精练七在诵读过程中体会情感/

专题精练八初步感受生动的形象和优美的语言/
附录学生作品展示/

参考文献/