《企业财务会计》是由孔德兰主编，2011年高等教育出版社出版的高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材。该教材可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院会计专业及其相关专业的教材，也可供五年制高职、中职学生使用，并可作为社会从业人士的参考读物。
该教材主要包括工作任务与学习子情境职业能力目标、情境引例、工作过程与岗位对照图、知识準备案例分析等项目。
基本介绍
- 书名：企业财务会计
- 作者：孔德兰
- ISBN：9787040321418
- 类别：高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材
- 页数：423页
- 出版社：高等教育出版社
- 出版时间：2011年7月26日
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 版面字数：530千字
成书过程
该教材由浙江金融职业学院孔德兰主编，各章节内容均几易其稿，反覆斟酌与校对，最后由孔德兰教授统稿。
2011年7月26日，该教材由高等教育出版社出版。
内容简介
该教材主要包括工作任务与学习子情境职业能力目标、情境引例、工作过程与岗位对照图、知识準备案例分析、课堂活动、职业判断与业务操、典型任务举例、想一想、本学习情境小结等项目。
教材目录
学习情境1 货币资金业务核算工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境1.1 库存现金业务核算 学习子情境1.2 银行存款业务核算 学习子情境1.3 其他货币资金业务核算 本学习情境小结 学习情境2 应收款项业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境2.1 应收票据业务核算 学习子情境2.2 应收账款业务核算 学习子情境2.3 预付账款业务核算 学习子情境2.4 其他应收款业务核算 学习子情境2.5 应收款项减值业务核算 本学习情境小结 学习情境3 存货业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境3.1 原材料业务核算 学习子情境3.2 周转材料业务核算 学习子情境3.3 库存商品业务核算 本学习情境小结 学习情境4 在建工程及固定资产业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境4.1 在建工程业务核算 学习子情境4.2 固定资产业务核算 本学习情境小结 学习情境5 投资业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境5.1 交易性金融资产业务核算 学习子情境5.2 持有至到期投资业务核算 学习子情境5.3 可供出售金融资产业务核算 学习子情境5.4 长期股权投资业务核算 本学习情境小结 学习情境6 无形资产及其他资产业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境6.1 无形资产业务核算 学习子情境6.2 其他资产业务核算 本学习情境小结 | 学习情境7 流动负债业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境7.1 短期借款业务核算 学习子情境7.2 应付款项业务核算 学习子情境7.3 应付职工薪酬业务核算 学习子情境7.4 应交税费业务核算 本学习情境小结 学习情境8 非流动负债业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境8.1 长期借款业务核算 学习子情境8.2 应付债券业务核算 本学习情境小结 学习情境9 所有者权益业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境9.1 实收资本业务核算 学习子情境9.2 资本公积业务核算 学习子情境9.3 留存收益业务核算 本学习情境小结 学习情境10 收入和费用业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境10.1 收入业务核算 学习子情境10.2 费用业务核算 本学习情境小结 学习情境11 利润业务核算 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境11.1 利润形成业务核算 学习子情境11.2 利润分配业务核算 本学习情境小结 学习情境12 财务会计报告编制 工作任务与学习子情境 职业能力目标 学习子情境12.1 资产负债表编制 学习子情境12.2 利润表编制 学习子情境12.3 现金流量表编制 学习子情境12.4 所有者权益变动表编制 学习子情境12.5 会计报表附注编制 本学习情境小结 参考文献 |
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
教学资源
- 配套教材
该教材配有辅助教材《企业财务会计实训》。
| 书名 | 书号 | 出版社 | 作者 |
|---|---|---|---|
《企业财务会计实训》 | 978-7-04-032857-8 | 高等教育出版社 | 孔德兰 |
- 课程资源
该教材配有数字课程。包括相关图片、视频、动画、案例等资源库资源。
教材特色
该教材的编写遵循高等职业教育人才培养目标和人才培养模式改革的重点，吸收了国家示範性建设高等职业院校工学结合课程教学改革成果，突出实践性、开放性和职业性。
该教材以企业会计準则为準绳，以初级会计师专业资格考试大纲为参考标準，以会计职业岗位实践能力培养为主线，以工作项目与工作任务为中心组织教材体系，以会计核算岗位典型工作任务为载体，设计并开发了12个学习情境及对应的37个学习子情境，涵盖企业日常经济业务的主要会计核算工作，介绍了企业经济业务的会计确认、计量和披露，实现了教材内容与工作过程的无缝对接，突出学生会计职业能力与职业技能的培养，注重职业素质与职业道德养成，增强学生的岗位适应能力。
作者简介
孔德兰，女，1972生，贵州遵义人，浙江金融职业学院教授。研究方向为高等职业教育、财务会计。