本书是为汽车专业编写的校本实训教材，在模式设计上以项目为载体，以任务为驱动，体现“做中学，做中教”的职教特色；在内容设计上，注重套用能力培养，同时探讨分层教学活动，按照A1、A2、A3三个不同学生层次进行探讨性的内容取捨，以适应不同层次学生对教学的要求。 本书共分7个项目，将汽车维修基本知识、手动变速器的拆装与检修、离合器的检查与调整、制动器的检查与修理、驱动桥的拆装与检修、行驶系的拆装与检修、转向系的拆装与检修等7个大项目，26个分项目融入分配在每个“教、学、做”一体化的项目中.

项目一 汽车维修基本知识 1

一、情景导入 1

二、实训要求 1

三、技能及素养目标 1

四、实训準备 2

五、教学组织 2

六、基本操作项目 3

七、学习效果评价 18

八、课后练习 20

项目二 手动变速器的拆装与检修 21

一、情景导入 21

二、实训要求 21

三、技能及素养目标 21

四、实训準备 22

五、教学组织 22

六、基本操作项目 23

七、拓展项目 25

八、学习效果评价 29

九、课后练习 30

项目三 离合器的检查与调整 31

一、情景导入 31

二、实训要求 31

三、技能及素养目标 31

四、实训準备 32

五、教学组织 32

六、基本操作项目 33

七、拓展项目 42

八、学习效果评价 47

九、课后练习 48

项目四 制动系的检查与修理 49

一、情景导入 49

二、实训要求 49

三、技能及素养目标 49

四、实训準备 50

五、教学组织 51

六、基本操作项目 51

七、拓展项目 60

八、学习效果评价 71

九、课后练习 72

项目五 驱动桥的拆装与检修 73

一、情景导入 73

二、实训要求 73

三、技能及素养目标 73

四、实训準备 74

五、教学组织 75

六、基本操作项目 75

七、拓展项目 93

八、学习效果评价 101

九、课后练习 102

项目六 行驶系的拆装与检修 103

一、情景导入 103

二、实训要求 103

三、技能及素养目标 103

四、实训準备 104

五、教学组织 104

六、基本项目操作 105

七、拓展项目 108

八、学习效果评价 112

九、课后练习 114

项目七 转向系拆装与检修 115

一、情景导入 115

二、实训要求 115

三、技能及素养目标 115

四、实训準备 116

五、教学组织 116

六、基本操作项目 117

七、拓展项目 119

八、学习效果评价 126

九、课后练习 128