态度学习理论是一种相对简单的理论。这种理论把人描绘成被动的受体。他们暴露在刺激之下，通过强化、惩罚、模仿而学习；这些学习的过程决定了个体的态度。 最终的态度便包含了他所积累的所有联结、价值观和其他点点滴滴的信息。对于态度的形成和改变，学习理论强调两种主要的方法：信息学习和情感迁移。
