长春职业技术学院 (Changchun Vocational Institute Of Technology),是吉林省人民政府批准成立的公办综合性职业技术院校,入选国家示範性高等职业院校建设计画、教育部首批现代学徒制试点单位、2016年度吉林省现代职业教育改革发展示範校建设单位;是全国毕业生就业典型经验高校、全国首批国家高技能人才培训基地、国家级众创空间。
2001年4月20日,长春高级职业技术学校创建;2002年,长春高级职业技术学校升格为长春职业技术学院;2010年,该校被教育部、财政部认定为国家示範性高等职业院校。
根据2017年11月学校官网显示,该校占地面积578亩,建筑面积25.9万平方米;有教职工900人,其中专任教师467人,教授38人,副教授299人,“双师素质”教师占88%;设有9个教学单位,开办45个专科专业;有全日制在校生10105人。有6个套用技术研究所,2个省级工程研究中心,近三年获国家专利102项;各级各类横纵向课题立项315项,发表论文836篇,其中核心期刊93篇,科研成果获奖107项。
根据2017年11月学校官网显示,学院先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国高等职业院校就业星级示範校”、“高校为振兴老工业基地服务先进单位”、“吉林省精神文明单位”、“吉林省五一劳动奖状”、“长春市人民满意学校”等称号。
基本介绍
- 中文名:长春职业技术学院
- 英文名:Changchun Vocational Institute Of Technology
- 简称:长职
- 创办时间:2002年
- 类别:公立高职高专
- 学校类型:综合型
- 属性:国家示範性高等职业院校建设计画(2010年入选)
吉林省现代职业教育改革发展示範校建设单位(2016年入选) - 所属地区:中国 吉林 长春
- 现任校长:张湘富
- 主管部门:吉林省
- 校训:铸诚精艺
- 主要院系:汽车、工程技术、商贸技术、信息技术、食品与生物技术、国际交流学院
- 学校地址:吉林省长春经济技术开发区卫星路3278号
- 学校代码:13161
- 主要奖项:全国毕业生就业典型经验高校
全国高等职业院校就业星级示範校
全国职业教育先进单位
国家级教学成果奖二等奖3项
省级教学成果奖13项
历史沿革
- 九校时期
1952年,长春市商业学校创建,后更名为长春市经济贸易学校。
1958年,长春市轻工业学校创建。
1979年,长春市机电技术学校创建。
1980年,长春市第四中等专业学校创建。
1980年,长春市第六中等专业学校创建。
1980年,宽城区中学(电子职业班)创建,后改建为长春市计算机学校。
1994年,长春市73中併入长春市计算机学校。
1985年,长春市联合职业学校创建。
1986年,长春市旅游职业中专创建。
1960年,长春市广播电视大学附属职业高中创建。
- 长春职业技术学院
2001年4月20日,长春市经济贸易学校、长春市轻工业学校、长春市机电技术学校、长春市计算机学校、长春市第六中等专业学校、长春市第四中等专业学校、长春市广播电视大学附属职业高中、长春市联合职业高中、长春市旅游职业中专合併组建长春高级职业技术学校。
2002年,长春高级职业技术学校升格为长春职业技术学院。
2003年,吉林省广播电视学校併入长春职业技术学院。
2007年,该校通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,获“优秀”等级。
2010年,该校被教育部、财政部认定为国家示範性高等职业院校。
2011年,该校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。

办学条件
院系设定
根据2019年1月学校官网显示,该校根据吉林省和长春市的汽车、农产品加工、轨道交通装备、光电信息、旅游、物流等支柱、优势产业的需求,学院设立了汽车、工程、轨道交通、食品、信息、旅游、商贸、国际交流、培训等九个分院,46个专业。
序号 | 系部名称 | 专业名称 | 科类 |
1 | 汽车分院 | 汽车检测与维修技术 | 理工 |
2 | 汽车电子技术 | 理工 | |
3 | 汽车运用技术 | 理工 | |
4 | 汽车技术服务与行销 | 理工/文史 | |
5 | 汽车整形技术 | 理工 | |
6 | 新能源汽车维修技术 | 理工 | |
7 | 工程技术分院 | 机电一体化技术 | 理工 |
8 | 数控技术 | 理工 | |
9 | 数控设备套用与维护 | 理工 | |
10 | 电气自动化技术 | 理工 | |
11 | 模具设计与製造 | 理工 | |
12 | 套用电子技术 | 理工 | |
13 | 焊接技术及自动化 | 理工 | |
14 | 医疗器械製造与维护 | 理工 | |
15 | 机电一体化技术 | 理工 | |
16 | 城市轨道交通控制 | 理工 | |
17 | 城市轨道交通车辆 | 理工 | |
18 | 城市轨道交通运营管理 | 理工 | |
19 | 旅游分院 | 旅游管理 | 理工/文史 |
20 | 酒店管理 | 理工/文史 | |
21 | 涉外旅游 | 理工/文史 | |
22 | 会展策划与管理 | 理工/文史 | |
23 | 套用韩语 | 理工/文史 | |
24 | 套用日语 | 理工/文史 | |
25 | 商贸技术分院 | 会计电算化 | 理工/文史 |
26 | 会计电算化(注册会计师方向) | 理工/文史 | |
27 | 电子商务 | 理工/文史 | |
28 | 物流管理(汽车物流) | 理工/文史 | |
29 | 市场行销 | 理工/文史 | |
30 | 金融与证券 | 理工/文史 | |
31 | 社区管理与服务 | 理工/文史 | |
32 | 信息技术分院 | 计算机套用技术 | 理工/文史 |
33 | 计算机网路技术 | 理工 | |
34 | 网站规划与开发技术 | 理工 | |
35 | 软体技术 | 理工 | |
36 | 嵌入式系统工程 | 理工 | |
37 | 移动通信技术 | 理工 | |
38 | 呼叫中心服务与管理 | 理工 | |
39 | 电脑艺术设计 | 理工/文史 | |
40 | 动漫设计与製作 | 理工/文史 | |
41 | 食品与生物技术分院 | 生物技术及套用 | 理工 |
42 | 食品生物技术(啤酒酿造方向) | 理工 | |
43 | 药品经营与管理 | 理工/文史 | |
44 | 食品工艺与检测 | 理工 | |
45 | 食品机械与管理 | 理工 | |
46 | 国际交流学院 | 电脑艺术设计 | 理工/文史 |
47 | 城市轨道交通运营管理 | 理工 | |
48 | 会计电算化 | 理工/文史 |
师资力量
根据2019年1月学校官网显示,学院有专任教师514人,其中教授54人,副教授295人,“双师素质”教师占73%。学院现有国家级优秀教学团队2个,省级优秀教学团队7个;拥有国家“万人计画”教学名师1人、国家教学名师1人;省级教学名师3人、省级“首席技师”3人、长白山技能名师24人。等一批知名教师作为专业带头人。根据专业特点,学院外聘行业企业一线“能工巧匠”124人做兼职教师。
序号 | 团队名称 | 负责人 | 立项年度 |
1 | 汽车专业群教学团队 | 赵志坚 | 2007 |
2 | 食品生物技术专业教学团队 | 逯家富 | 2009 |
序号 | 团队名称 | 负责人 | 立项年度 |
1 | 食品生物技术专业教学团队 | 逯家富 | 2008 |
2 | 数控技术专业生产性实训基地教学团队 | 臧凤军 | 2009 |
3 | 软体技术专业教学团队 | 李明革 | 2010 |
4 | 旅游管理课程教学团队 | 于英丽 | 2010 |
国家级教学名师(1人):逯家富
省级教学名师(2人):李明革、王晓东
教学建设
根据2019年1月学校官网显示,该校有国家级重点建设专业5个,省级示範专业9个,省级特色专业群8个;国家级精品课程7门,教育部教指委精品课程14门,省级精品课程12门;国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖6项;有10个校内实训基地,其中国家级实训基地1个,省级实训基地5个,校外实训基地358个。
- 专业建设
序号 | 专业名称 | 负责人 | 获批年份 |
1 | 汽车技术服务与行销 | 张贺隆 | 2007 |
2 | 生物技术及套用 | 翁连海 | 2007 |
3 | 数控技术 | 王 萍 | 2007 |
4 | 软体技术 | 李 季 | 2007 |
5 | 旅游管理 | 于英丽 | 2007 |
序号 | 专业名称 | 负责人 | 获批年份 |
1 | 数控技术 | 王 萍 | 2007 |
2 | 计算机套用技术 | 孙晶艳 | 2007 |
3 | 会计电算化 | 王翠菊 | 2008 |
序号 | 专业名称 | 负责人 | 获批年份 |
1 | 汽车技术服务与行销 | 张贺隆 | 2009 |
2 | 生物技术及套用 | 翁连海 | 2009 |
3 | 机电一体化技术 | 王 萍 | 2009 |
4 | 软体技术 | 李 季 | 2009 |
5 | 旅游管理 | 于英丽 | 2009 |
6 | 会计电算化 | 王翠菊 | 2009 |
7 | 食品生物技术 | 徐亚杰 | 2009 |
- 精品课程
国家级精品课程(7门):啤酒生产技术、软体编程(Java方向)、二维动画製作、网路组建与互联、中药生产、零件的普通车削加工、汽车维修综合实训
教育部专业教学指导委员会精品课程(14门):财务软体操作、数控铣削加工工艺设计、职业指导与创业教育、食品品控技术、饭店市场行销、汽车发动机检修、汽车典型零件的数控车床、冰雪旅游 、计算机文化基础、非线性编辑 、汽车保险与理赔 、旅游韩语 、软体设计、旅游礼仪
省级精品课程(12门):数据加工模组、导游实务、机械结构分析与设计、汽车电工电子套用、生物製品生产 、ASP.NET企业级网站开发、网路安全与防护、药品质量管理 、汽车电气系统检修 、电机与电气控制技术、电子商务基础与套用、平面广告设计与製作
省级优秀课程(22门):网页设计与製作、识图与製图、零件的手动工具加工、前厅运行与管理 、餐饮运行与管理、机械製造基础、会计电算化、程式设计与算法、资料库技术 、计算机维护与维修、汽车行销、CAD/CAM软体套用、平面广告设计与製作 、机械拆装与测绘 、会展策划 、家装设计、软体测试 、旅游企业综合实习、普通工具机电气系统安装、生化与微生物基础 、汽车传动系统检修、高等数学
- 实训基地
序号 | 基地名称 | 级别 |
1 | 汽车技术服务与行销实训基地 | 国家级 |
2 | 生物技术及套用实训基地 | 省级 |
3 | 数控技术实训基地 | |
4 | 信息技术实训基地 | |
5 | 旅游管理实训基地 | |
6 | 商贸技术实训基地 |
学校获奖
根据2019年1月学校官网显示,荣获“全国职业教育先进单位”、“全国高等职业院校就业星级示範校”、“高校为振兴老工业基地服务先进单位”、“吉林省精神文明单位”、“吉林省五一劳动奖状”、“长春市人民满意学校”、“第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖”等称号。2007年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,并获“优秀”评价。2010年被教育部、财政部确定为国家百所示範性高等职业院校。

学术研究
科研平台
根据2019年1月学校官网显示,该校有2个省级工程研究中心,6个院级套用技术研究所,其中4个为套用技术研究所。
序号 | 机构名称 | 成立时间 | 类别 | 级别 |
1 | 吉林省生物发酵工程研究中心 | 2014年9月 | 工程研究中心 | 省级 |
2 | 吉林省生物发酵产业公共技术研发中心 | 2015年2月 | 工程研究中心 | |
3 | 食品生物技术研究所 | 2012年9月 | 技术研究所 | 院级 |
4 | 信息技术研究所 | |||
5 | 汽车套用技术研究所 | |||
6 | 机电技术研究所 | |||
7 | 工商管理研究所 | |||
8 | 关东文化旅游产业发展研究所 | |||
参考资料: |
科研成果
根据2019年1月学校官网显示,近三年来该校先后进行技术服务研发48项,获国家专利8项;各级各类横纵向课题立项203项,发表论文786篇,教科研成果获奖381项。
负责人 | 项目名称 | 立项单位 | 立项时间 |
高文铭 | 模具Flash动画开发项目 | 吉林省教育厅 | 2011 |
祝海英 | 中高职衔接课程教学改革与质量提高研究 | 吉林省教科办 | 2012 |
李明革 | “项目驱动+以赛促学”教学模式的研究与实践——以计算机套用技术专业为例 | 吉林省教科办 | 2012 |
陈慧颖 | 高职平面艺术设计类专业“工作室”制人才培养模式的研究 | 吉林省教科办 | 2012 |
朱晓华 | 职业教育艺术类基础素描平台课程培养模式改革研究 | 吉林省教科办 | 2012 |
李明革 | 高等职业院校网路技术专业开放式实践教学模式的研究与实践 | 吉林省高教处 | 2012 |
李明革 | 计算机套用技术专业“项目实践+顶岗预就业”人才培养模式的研究与实践 | 教育部计算机教指委 | 2009 |
高文铭 | 手机Flash动画的开发与实践 | 吉林省科技厅 | 2010 |
徐薇 | 商业终端形象展示体系设计与推广 | 吉林省教育厅 | 2010 |
李京泽 | “工学结合一体化”大学生创业中心管理模式的研究与实践 | 吉林省教育厅科研产业处 | 2013 |
徐琨 | 基于文化产业发展的中国传统图形与品牌视觉形象设计研究 | 吉林省教育厅科研产业处 | 2013 |
宋海兰 | 地震预警启动安全逃生门系统的研製 | 吉林省教育厅科研产业处 | 2013 |
学术资源
- 学术期刊
《长春高职教育》是长春职业技术学院主办的综合性学术理论期刊;主要刊发高等职业教育及相关领域的理论研究与科学研究成果,为经济社会发展提供服务。
- 馆藏资源
根据2019年1月学校官网显示,该校图书馆藏纸质图书48.7万余册,此外分院资料室藏书0.235万册;电子图书40万余册,已购中文资料库4种,试用资料库13种,自建资料库2种;年订阅期刊800余种。

文化传统
标识文化
校徽:
校徽

校徽由书、手、鸟三个设计元素构成,分别代表不同的含义:一本翻开的书,代表着知识、智慧,象徵学校是知识的海洋,寓意为动脑;一只伸开的手,象徵职业和技术,寓意为动手。飞翔的小鸟,象徵理想,寓意为学生在学校里丰满羽翼。标誌整体寓意为手脑并用,知行结合,志向远大。
文化理念
校训:铸诚精艺

内涵:铸就锻鍊诚实守信的品格,提纯精炼所学的知识与技能。
校风:教人求真学做真人
内涵:教人求真,即应当教人勇敢地追求真理,不为名利所动。学做真人即学生要追求真知识,实事求是地办事,不追求虚名,要学习为国家、为社会工作的真本领。
教风:“严谨治学 教书育人”
内涵:严谨治学是高素质教师所必备的条件。严谨治学,即努力钻研业务,不断学习新知识,创造性地探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育科研水平。教书育人,即教师在教学过程中,通过各种教学活动和各个教学环节,对学生德、智、体、美进行全面的教育和培养,全面提高学生的素质和能力。
学风:“笃志自强 知行并进”
内涵:专心致志、自立自强,将学识与行为紧密地统一起来。
现任领导
职务 | 姓名 |
学院党委书记 | 臧凤军 |
院长 | 张湘富 |
副院长 | 赵有生、姜国权、王军、李国庆 |
院长助理 | 王波 |
参考资料: |