《大学图书馆学科服务案例集粹》适用于图书情报专业领域的研究者、学习者以及图书馆从业人员阅读。《大学图书馆学科服务案例集粹》是国家教育部“211工程”三期建设中国高等教育文献保障系统（CALIS）项目“馆员素养培训与资质认证”子项目中共5期学科馆员培训班成员所提交的学科服务案例彙编而成。本案例集共彙编案例80个，分别为：规划与创新、探索与发展、信息素养教育、支持科研以及技术资源保障5个篇章，涵盖了大学图书馆学科服务的各个方面。同时，本案例集邀请国内知名专家为每一组案例做“专家点评”，另外设定“同行视角”板块，邀请有经验的学科馆员为同主题案例进行评阅。

第一章规划与创新
第1组服务规划
专家点评——清华大学图书馆副馆长、研究馆员
学科馆员绩效考核机制与激励模式的构建
一瀋阳师範大学图书馆
江汉大学图书馆学科馆员工作设计案例
——江汉大学图书馆邵峰
以点带面全面推进学科馆员虚拟嵌入科研团队
——华南农业大学图书馆袁玉花
山东师範大学图书馆学科化服务实现方案
——山东师範大学图书馆汪亚芳
于细微处见精神——燕山大学图书馆学科服务推广
——燕山大学图书馆
同行视角——上海交通大学图书馆
——电子科技大学图书馆
第2组特色方案
专家点评——《图书情报工作》杂誌社社长、主编初景利
创新交流社区
——上海交通大学图书馆付佳佳
学术规範宣传片《去年今日》
——一西安工程大学图书馆穀秀洁
智慧泛在课堂——上海交通大学教学参考资源服务
——上海交通大学图书馆
同行视角一——上海交通大学图书馆
第3组创新实践
专家点评——南开大学博士、教授柯平
用户为主导的体验型服务模式在学科服务中的套用
——中山大学图书馆
学科服务的破冰与深人
——北京大学图书馆
授之以渔——深圳大学城图书馆面对企业开展的学科服务
——深圳大学城图书馆李琛
学科差异化对读者图书馆行为影响因素研究
——西安交通大学图书馆王海艳
同行视角——西北工业大学图书馆
第4组阅读推广
专家点评——武汉大学图书馆副馆长、副研究馆员
研究型大学图书馆助力创新人才培养
——东南大学图书馆
阅读，让校园更美丽
——上海交通大学图书馆
庆国庆“红色文化”读书月活动方案
——西安文理学院图书馆刘玮瑶
《影像读书·沙龙》的探索与实践成果总结
——西北政法大学图书馆刘亚玲
同行视角——上海交通大学图书馆陈幼华
第二章探索与发展
第1组团队建设
专家点评——北京大学图书馆谘询部主任、研究馆员
打造专业化学科服务团队
——中国人民大学图书馆
分层多阶个性化的服务体系构建
——哈尔滨工业大学图书馆
上海交通大学科研团队信息专员网路计画
——上海交通大学图书馆
春风化雨，润物无声——华中农业大学图书馆个人与团队结合学科服务模式思考与实践
——华中农业大学图书馆
同行视角——上海交通大学图书馆
第2组探索实践
专家点评——上海交通大学图书馆副馆长、研究馆员
中国青年政治学院图书馆学科馆员服务的探索与构想
——中国青年政治学院图书馆
“开展学科服务试点，探索服务创新模式”——基于需求的新闻传播学学科服务创新试点
——武汉大学图书馆
西北工业大学图书馆嵌入式学科服务探索与实施
——西北工业大学图书馆
同行视角——厦门大学图书
第3组学院实践
专家点评——上海交通大学图书馆副馆长、博士、副研究馆员
天津中医药大学中医药研究院学科服务示範点建设规划
——天津中医药大学图书馆
从下里巴人到阳春白雪——南开大学图书馆社科部学科馆员从实践到理论的升华
——南开大学图书馆
经济学学科馆员嵌入式教学和科研服务模式研究
——西安建筑科技大学图书馆
高职院校学科馆员服务模式探讨研究
——上海旅游高等专科院校图书馆
图书馆嵌入经济与管理学院学科服务之路
——上海交通大学图书馆杨
同行视角——同济大学图书馆
第4组整体介绍
专家点评——上海交通大学图书馆馆长、博士、教授
搭台引唱——引进式学科服务模式实践与研究
——厦门大学图书馆
走进教学融人科研
——东南大学图书馆
基于Web2.0学科服务工作与学科馆员队伍建设
——南京航空航天大学图书馆
榆林学院图书馆学科馆员服务现状
——榆林学院图书馆
深入学院，服务师生——杭州师範大学图书馆学科服务基地实践案例
——杭州师範大学图书馆
同行视角——清华大学图书馆
第5组特色案例
专家点评——同济大学图书馆馆长、博士、研究馆员
重庆交通大学图书馆实施学科化信息谘询服务管理案例
——重庆交通大学图书馆
学科服务“双伙伴”计画与信息素养教育实施案例
——同济大学图书馆
基于科技查新的学科服务模式
——西安电子科技大学图书馆
查新员担任“学科馆员”模式下对食品生物技术团队服务实例
——华南理工大学图书馆
同行视角——上海交通大学图书馆
第三章信息素养教育
第1组嵌入课程1
专家点评——奥克兰大学图书馆教学与培训部主任、博士
嵌入式信息检索课
一辽宁省交通高等专科学校图书馆
学科馆员同步辅助专业课教学
——华东理工大学图书馆
学科服务“深入院系融人教学”——专业课嵌入式讲座
——复旦大学图书馆
同行视角——上海交通大学图书馆
第2组嵌入课程2
专家点评——清华大学图书馆研究馆员
嵌入专业课程的信息素养教学
——中南财经政法大学图书馆
嵌入过程，逐级引导——河北师範大学图书馆嵌入式学科服务案例
——河北师範大学图书馆曹雪菲
嵌入教学创新课程——IC2嵌入式新生研讨课
——上海交通大学图书馆
将信息素质教育嵌入高校专业课程的实践探索
——天津财经大学图书馆
眄同行视角——上海交通大学图书馆
第3组嵌入课程3
专家点评——清华大学图书馆信息参考部主任、副研究馆员
融人大学本科四年学习生涯的信息素养教育规划与实施
——上海交通大学图书馆
嵌入新生通识课《材料与文明》案例
——上海交通大学图书馆
交大ACM班嵌入式信息素养教学模式创新
——上海交通大学图书馆
眄同行视角——武汉大学图书馆
第4组专题培训
留专家点评——北京大学图书馆副馆长、研究馆员
研究生信息素养培养工程
——瀋阳师範大学图书馆
基于学科信息行为的讲座设计——以数学学科为例
——清华大学图书馆
学科信息素养教育的多维拓展
——北京大学图书馆
加强沟通，对接服务与需求
——西北大学图书馆
燕山大学图书馆面向本科生的多元化信息能力培训方案与实施
——燕山大学图书馆
同行视角——上海交通大学图书馆
……
第四章支持科研
第五章技术资源保障