《网路行销:策划与管理》採用项目导向和任务驱动模式，对网路行销策划与管理的基础知识和技术进行了详尽的介绍。《网路行销:策划与管理》按照网路行销职位能力要求划分为认知网路行销、树立科学的网路行销观念、分析网路行销环境、分析网上市场、网路行销调研、网路行销战略规划、网站行销策划、网路行销产品策略策划、网路行销定价策略、网路行销渠道策略、网路促销策略、网路行销策划、网路行销组织实施与控制等13个工作项目，进而又将各个工作项目细分为37项工作任务，以体现“培养目标的套用性、教学内容的实用性、教学过程的实践性、教学方法的训练性”四项基本原则。每个实践项目后安排有足够课时的真实网路环境下真题真做实践实训任务，以形成学生的实践动手能力，可以大大增强学生零距离上岗就业能力。

张卫东，山西定襄人，管理学硕士，太原大学经济贸易系副主任、教授，高等职业教育研究所副所长、行销与策划专业学科带头人。中国就业培训技术指导中心电子商务师职业资格培训教师，山西省会计学会高等职业教育研究会副秘书长，山西省电子商务协会理事。2006年、2008年山西省普通高等学校教学成果奖二等奖获得者，第二届山西省高职高专优秀教师。荣记山西省劳动技能大赛二等功。

主要研究方向为市场行销、网路行销、人力资源会计等，我国“和合行销”理论首倡人。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《现代市场行销学》1部，参编普通高等教育“十一五”国家级规划教材《促销策划与管理》1部；撰写的《网路行销：理论与实务》专着全国发行，迄今已重印17次，荣获太原市社科成果二等奖；独立完成《市场行销：理论与实训》、《行销策划：理论与技艺》、《国际市场行销：理论与实训》、《市场行销禁忌100例》等多部着作；翻译《网路行销》着作1部；在《电子科技大学学报》、《未来与发展》等刊物公开发表国家级学术论文5篇、省级论文30余篇，完成省级科研课题6项，参与国家级课题1项。

项目1 认知网路行销 1

项目2 树立网路行销观念 24

项目3 分析网路行销环境 38

项目4 分析网上市场 62

项目5 网路行销调研 88

项目6 网路行销战略规划 113

项目7 网路行销网站策略 135

项目8 网路行销产品策略 171

项目9 网路行销定价策略 193

项目10 网路行销渠道策略 211

项目11 网路促销策略 234

项目12 网路行销策划 266

项目13 网路行销组织、实施与控制 278

参考文献 291