上海行健职业学院

上海行健职业学院是由上海市人民政府批准、国家教育部备案、静安区人民政府主办的一所公办全日制高等职业学院。学院地处上海市静安区中心，校园占地159亩，建筑面积9万平方米，拥有各类教室、现代化传播中心、智慧型化图书馆、实验楼以及实训楼。学院以高等职业教育为主体，同时附设成人高等教育中心、职业技能培训中心、上海开放大学闸北分校等。

学院高等职业教育现拥有学前教育、信息技术与机电工程、经济管理、商务外语、套用艺术五个系二十余个专业，形成以五大市级重点专业为龙头的五类专业群，并与国内外本科大学、知名企业联合办学。目前各类在校生近12000余人，其中全日制高职学生5000余人。学院拥有一支以高、中级职称为主体，硕士、博士学历为主的专职教师队伍，同时还聘请了一批着名教授、专家来学院兼职、兼课。

学院六次被评为上海市文明单位。2002、2006年两次被上海市政府评为“上海市职业教育先进单位”。2007、2008、2009年续三年获上海市志愿者先进集体。2009年“高等职业院校人才培养工作状态数据採集平台”成果获国家级教学成果二等奖。2010年“幼儿钢琴弹唱教程”被列为国家精品课程。2012年被市教委列为上海市特色高职建设院校。2013年成为教育部信息化试点院校。2014年“师範教育和高职教育相融合的学前教育专业育人模式的创新与实践”成果获上海市教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖。学院与企业携手打造的的大学生创新创业孵化园已被认定为第二批国家级众创空间。

基本介绍

所属地区：上海市静安区
主管部门：上海市
学校官网：http://www.shxj.edu.cn
中文名：上海行健职业学院
英文名：Shanghai Xingjian College
简称：行健学院
校训：进德修业，自强不息
创办时间：1975年
类别：公办专科
学校类型：综合
学校属性：全日制普通高等学校
主要院系：学前教育系、信息技术与机电工程系、经济管理系、商务外语系、套用艺术系
占地面积：159亩
建筑面积：9万平方米
学校地址：静安区原平路55号
主办单位：静安区人民政府

学院简介

上海行健职业学院前身是始建于1975年的上海市闸北区业余大学（上海电视大学闸北分校），是上海市人民政府领导下的一所综合性成人高等学校，进入21世纪后为顺应上海经济建设和社会发展的需要而转製成为全日制普通高等学校——上海行健职业学院，校名取自《周易》中的“天行健，君子自强不息”。学院原由闸北区人民政府主办，后因闸北区与静安区合併而改由静安区人民政府主办。

2001年，学院以新的理念、新的机制、新的教学设施、新的面貌展现在上海高职舞台。学院以全日制高等职业教育为主体，同时附设成人高等教育中心、职业技能培训中心、社区教育中心、上海开放大学闸北分校。经过十余年的不懈努力，学院高等职业教育现拥有学前教育、信息技术与机电工程、经济管理、商务外语、套用艺术五个系二十余个专业，现有各类学生12000余人，其中全日制高职学生5000余人。发展至今，学院已成为一所生源质量与就业质量、社会知名度与美誉度不断提高的上海高职院校。因办学成果显着，上海市市长韩正、市委副书记殷一璀等领导曾光临学院调研。

学院坚持“以学生为本，助学生成功”的办学理念, 以“培养学生能力，塑造学生人格，为社会的和谐发展输送有用之才”作为办学指导思想，形成了地区性、通用性、独特性和国际化的办学特点，并积极探索与国内外教育机构联合办学新途径。学院部分专业已和美国、日本、法国、德国、澳大利亚等国多所高校建立联繫，并与国内外本科大学、知名企业联合办学。

学院地址

学院地址：上海市静安区原平路55号

学院地处上海市静安区中心繁荣地块，毗邻市北高新园区和大宁商业中心。校园精緻优美，绿草如茵，教学实施齐全，设备先进，拥有各类教室、现代化传播中心、智慧型化图书馆、实验楼以及实训楼。

办学条件

师资力量

现有以中、高级职称为主体的专职教职员工306人，引进一批硕士生、博士生充实了教师队伍，同时还聘请了一批着名教授、专家来学院兼职、兼课。

上海行健职业学院现有五个系，二十多个专业：学前教育、学前教育（幼儿保健）、图文信息技术（网路编辑）、电子商务、工商企业管理、工商企业管理（中法合作）、套用英语、套用日语、套用德语（商务德语）、套用法语（商务法语）、旅游管理、酒店管理、物流管理、会展策划与管理、软体技术、计算机网路技术、装潢艺术设计、广告设计与製作、影视动画、装饰艺术设计、影视多媒体技术（影视製作技术）、汽车运用技术（汽车检测技术）、汽车技术服务与行销（汽车保险与理赔）、飞机製造技术、机电一体化技术等专业。在校高职学生已达5000多人。在长期的教学实践中，形成了一支实力雄厚的师资队伍，涌现了一批专业带头人，现有专兼职教师400多人。“计算机网路技术专业”和“电子商务专业”两个教学团队荣获上海市教学团队。“幼儿钢琴弹唱教程”、“网路工程”、“景点模拟英语导游”、“电子商务运营实务”和“物流运作实务”五门课程入选上海市精品课程，其中“幼儿钢琴弹唱教程”课程入选国家级精品课程。2009年，“高等职业院校人才培养工作评估方案及知识管理平台创建与实践”荣获国家级教学成果二等奖，“高职英语教学职场化模式的创建与实践”荣获上海市教学成果三等奖，“高职教育人格本位建设研究”荣获上海市高等教育学会课题研究成果二等奖。

院系专业

“以学生为本，助学生成功”为学院办学理念。教育、教学中注重套用技术、实践操作能力的培养，探索高等教育模式与规格的改革。在教学中突出“课程建设”，相关课程设定相关模组，不同模组组成不同规格的专业人才，给学生一份“选单”，提高选修课比重，加大讲座的密度，以供学生选择参与。

学院目前有二十余个高职专业，这些专业的设定，是适应地区经济和社会发展需要，是宽口径专业的设定，是抓住机遇缺门专业的设定。

学院设有学前教育系、信息技术与机电工程系、经济管理系、商务外语系、套用艺术系五个系，包括工商企业管理、工商企业管理（中法合作）、套用英语、套用日语、套用德语、套用法语、学前教育、学前教育（幼儿保健）、旅游管理、旅游管理（中澳合作）、酒店管理、物流管理、会展策划与管理、计算机网路技术、软体技术、装潢艺术设计、广告设计与製作、影视动画、汽车运用技术、影视多媒体技术、汽车技术服务与行销（汽车保险与理赔）、图文信息技术（网路编辑）、电子商务等二十余个专业。

同时加大了对外合作办学的尝试。部分专业已与美、日、法、德、澳等国高校建立联繫。并加强与国内名牌企业联合办学，扩大学生实训基地。已与华联集团、嘉吉贸易有限公司（美国）联合。通过“走出去，引进来”，努力提高学院的办学水平和办学层次。为满足学生和社会继续教育的要求，又探索了与知名本科大学合作专升本教育路子。目前已与华东理工大学网路教育学院、西安美术学院联合办学。

办学特色

学院在教学中有三大特色：重视英语教学、强化能力训练和注重工学结合的课程教学。

1、重视英语教学教学

首先是各专业增加英语课时，其次是分层教学，最后是建立激励机制。对考试优良的学生和任课教师给予奖励，激发了学生英语学习的动力和英语教师的积极性。近几年英语教学取得了较好的成绩：

⑴ 学院PET考试的合格率历年高于上海高职高专平均合格率20个百分点。

⑵ 有315名同学通过大学英语四级，有80名同学通过大学英语六级。

⑶ 在全国大学生英语竞赛中分别获一等奖、二等奖、三等奖。

2、强化能力训练

学院根据专业特色，结合我们学生的特点，开办了数学建模、网页製作、汽车服务、电脑维修服务、软体设计、幼儿舞蹈创编、学生大合唱等专业性较强的兴趣小组，主要是强化并延伸学生的课堂专业知识，培养他们实践操作能力，

获奖

发挥他们的特长。近几年各专业小组都取得了较好的成果。

⑴ 数学建模小组在全国大学生数学建模比赛中数次获大专组全国一等奖。

⑵ 网页製作小组在上海首届大学生网页竞赛中获上海高职高专的最高奖项。

⑶ 电子商务小组在上海市电子商务竞赛中获二等奖。

⑷ 软体设计小组在全国第二届职业技能大赛中获Java模组一等奖。

⑸ 大合唱小组在第二届全国大学生艺术节中获上海赛区一等奖。

⑹ 声乐小组在第二届全国大学生艺术节中获一等奖。

3、注重工学结合的课程教学

教学

学院根据教育部16号档案精神，一方面要求各系制定计画，所有专业三年内（2008.9～2011.6）进行基于工作过程导向的人才培养模式改革；另一方面要求每个专业至少三至五门专业技能课程积极推进工学结合的教学模式，全面培养学生的职业技能素质。如计算机专业的网路布线工程课程教学全部由电脑公司工程师承担；工商管理专业的企业经营管理课程採用顶岗实习的集中教学模式，由华联集团全面负责教学，取得了很好的效果；学前教育专业聘请幼稚园园长或骨干教师作为各门教法的讲师等。

办学理念

“以学生为本，助学生成功”是学院的办学理念。学院在教育、教学中注重套用技术能力的培养，注重学生的实践操作能力。同时积极探索与国内外教育机构联合办学新途径。学院部分专业已和美、日、法、澳、德等国多所高校建立联繫，并与国内外本科大学、知名企业联合办学

学院以人才"不求所有，但求所用"的观念，注重吸收企事业单位工程技术人员、管理人员和有特殊技能的人员担任专、兼职教师，聘请企业和社会上的专家和技术人员兼职兼课，聘请大学教授、知名专家当专业顾问和客座教授。根据企业需要，在工商管理专业中，增加ISO9002质量认证的课程。重视实验室、实训室和实习基地建设。学院现有5700平方米的实验楼和6000平方米的实训楼。

学院将"学高""身正"做为为人师表的最高典範和师德的最高体现。注重素质教育，将培养政治信仰坚定、智慧型结构合理、综合素质优秀、人格心理完善的实用型人才为目标。

校园文化

学院秉承“进德修业，自强不息”校训，务实开拓创新地进行教育教学改革，取得了较好的办学实绩，赢得了良好的社会声誉。

《周易·象》曰：“天行健，君子以自强不息。”学院将以教育教学改革为动力，以“和谐行健、特色行健”为宗旨，进一步实现与社会经济发展相适应的教育目标。

丰富校园文化内容，促进学生素质全面提升。以一报一刊一网一台一栏为载体，为学生搭建施展才能、走向成功的舞台。学院通过师生共创的《行健报》、《行健学刊》、"学院门户网"、"行健校区域网路"、"宣传栏"、"校园之声"广播、简报 "七个一"宣传阵地，形成了具有一定品位特色的校园文化，体现了行健人的校园风格。

院系设定

学前教育系

根据上海市学前教育三年行动计画的规划，上海市在今后的较长时期内将大量需要有专业背景、较高学历的幼儿教师，上海行健职业学院自2005年9月将学前教育专业成立系部，专业建设、师资培养、学科建设都得到较大的发展，学生的思想政治工作和学生活动也开展得有声有色。在系主任王振宇教授的带领下，根据上海市学前教育发展的现状和对幼儿教师的新的要求，学前教育全体老师对以前的教学计画、教学大纲进行了全面修订，同时融入二期课改的内容，使之更符合培养一线幼儿教师的需要。2006年12月20日，我院与上海市芷江中路幼稚园共建学前教育教学基地揭牌仪式在上海芷江中路幼稚园举行，同时，芷江中路幼稚园龙潭分园作为我院附属幼稚园，此举标誌着我院“校”、“园”合作走出坚实的一步。

计算机套用系

计算机套用系是上海行健职业学院建立最早发展、专业最多的工科类专业，现已发展有计算机网路技术、电子商务、影视多媒体技术（影视製作技术）、汽车运用技术、汽车技术服务与行销（汽车保险与行销）、计算机软体技术六个专业。

计算机套用系现有在编教师28人，是一支年轻、学历层次较高的优秀教师队伍。其中，高级职称人数占30.7%，中级职称人数占54.5%，硕士研究生占80.7%，双师素质教师占31.8%。计算机系教师共发表论文30多篇，出版书刊30余本。

计算机系秉承求是学风，以学生为本，以培养套用型人才为己任，强调教风、学风、工作作风的建设，为学生营造了一个积极、向上、团结、融洽的学习生活氛围。系里各专业现已建立相对稳定的校外实训基地50个。2007年学生就业率98%，毕业生就业率稳居学院前列。其中，软体专业的充分就业率达100%。据毕业生跟蹤调查显示，用人单位对学院毕业生质量的综合满意率很高。

经济管理系

经管系成立于2001年6月，初期有3个专业：工商企业管理、商务管理、旅游管理，学生253名。

现有8个专业（其中2箇中外合作专业）：工商企业管理、物流管理（国际贸易方向）、旅游管理、空中乘务、套用德语（商务方向）、套用法语（商务方向）、中法合作工商企业管理、中澳合作旅游管理（酒店管理方向），学生数近千人。

经管系的办学方针：坚持教育教学改革，密切联繫企业行业，借鉴国外办学模式，注重素质能力培养。

目标是培养学生诚实、勤奋、自强、有为，使学生成为国家和社会的有用之才。

中法合作专业现累计有76名学生在本校经两年学习后，前往法国合作方学校留学深造，就读本科，已有部分学生在法国就读硕士学位；中澳合作专业已有25名学生赴澳大利亚合作方学校进一步求学，也有部分学生已经就读旅游管理专业本科。

信息技术与机电工程系

现已发展有计算机网路技术、影视多媒体技术（影视製作技术）、汽车运用技术、汽车技术服务与行销（汽车保险与行销）、计算机软体技术、图文信息技术（网路编辑）和飞机製造技术等七个专业。

师资力量雄厚，教学科研成果显着

信息技术与机电工程系现有在编教师35人，是一支年轻、学历层次较高的优秀教师队伍。其中，高级职称人数占34%，硕士研究生占77%。计算机系教师共发表论文45篇，出版书刊44本。《网路工程》、《电子商务运营实务》和《物流运作实务》为上海市高职高专精品课程，《高等职业院校人才培养工作人才数据採集平台》获得国家级教育成果二等奖，电子商务专业和计算机网路专业获上海市级教学团队称号。

套用艺术系

套用艺术系现有专业：广告设计与製作、装潢艺术设计、影视动画、装饰艺术设计、会展策划与管理。套用艺术系在校学生近六百人。在长期的教学实践中，套用艺术系形成了一支有一定的科研与教研能力、教学质量较高的专任师资队伍。

“以学生为本，助学生成功”的办学理念，专业设定、课程设计、教学方法与教学手段、考试模式及产学研途径等方面的不断探索与改革，这些使得套用艺术系在培养适应社会需要的套用型、技术型人才的过程中，取得一定的成绩。05届广告设计与製作专业113名毕业生就业率为95.6%。

套用艺术系在教学管理、学生管理、专业建设、课程改革等方面的工作将会做到进一步科学化、规範化、程式化。

系里各专业现已建立相对稳定的校外实训基地50多个。建立市级《电子商务职业教育公共实训基地》。包括汽车实训基地在内的其他上海市级实训基地正在建设中。

学生充分就业，优秀毕业生深受好评 .

03届网路4班毕业生黄建兴，毕业初应聘澳星集团从事英语翻译， 2004年8月30日作为支援云南的上海青年志愿者的一员，赴云南香格里拉支教。

专业设定

《计算机网路技术》专业介绍

专业培养目标：培养具有计算机及网路技术基础理论知识；掌握区域网路的组建、管理与维护，网路设备的安装、配置及调试，信息安全保护，网路系统的规划与实施的能力；面向计算机及网路技术套用领域，能够从事区域网路的组建、管理与维护，中小型网路及网站的规划设计，网页设计与製作，WEB应用程式开发，网路产品销售，网路产品售后技术支持等工作，具备良好职业道德与素质的技能型人才。

《汽车运用技术》专业介绍

专业名称：车运用技术（汽车检测与行销）

专业课程：车构造与维修技术、汽车检测技术、汽车行销学、汽车配件销售、汽车电控系统原理及故障诊断技术及汽车专业外语等。

实训项目：车维修实训、汽车综合性能检测实训、现代轿车状态检测与故障诊断实训、汽车行销实训、汽车进出口与保险实训等。

商务外语系

培养目标

本专业旨在培养具有一定法语交际和实际套用能力，掌握基础商务知识，同时熟悉文秘工作，德、智、体、美全面发展，能在外事、商贸、文化等部门从事相关业务的集外语、商务运作、计算机等知识和技能于一身的套用型人才。

专业主要课程

法语精读、法语视听说、法语阅读与写作、商务法语、高级法语听力、高级法语口语、法国概况、旅游法语、基础会计、管理基础、进出口单证、现代物流管理、国际商法、市场行销、电子商务中级、秘书实务、基础英语、办公室自动化设备套用、计算机套用基础等。

《软体技术》专业介绍

一、专业特色：就业率高。2007年首届毕业生47名学生，全部就业。其中有10名学生被推荐到上海交通大学网路学院业余专升本继续深造。

二、培养目标：使学生掌握计算机软体技术的基础理论知识，具备软体测试、软体设计能力和维护中小型企业计算机管理信息系统及网路套用软体的实际能力，成为受计算机软体行业和企事业信息化的技能型专门人才。

三、就业方向：中外软体公司中套用软体、外包软体项目的测试人员、开发人员、技术支持人员和销售人员；各企事业单位的信息系统管理员、以及从事网站网页的设计製作人员、维护人员等，特别是物流等信息化单位和外资公司的ERP工作人员。

四、主干课程：软体测试、C语言程式设计、可视化程式设计、数据结构、网路资料库套用、网路作业系统、WEB动态网页设计、JAVA语言及套用、软体工程、综合课程设计以及资料库综合实训等。

系部专业

学前教育系

我院学前教育专业是面向应届高中毕业生的学历教育。自2002年9月开始招生，至今已连续招生六年，在校生1400余名，其中05级毕业学生505名，06级毕业学生500名，07级学生425名，08级学生467名。

2006年12月14日，上海地区学前教育师资研讨会在我院会议中心举行。在会议上，各区教育局的人事科科长、幼教科科长对我院毕业生的任用情况做了反馈，总体上对我院学前教育专业的毕业生比较满意，认为她们综合素质教好，也能将所学套用于实践。

该专业自招生之日起，就开始建设与专业实践性教学相配套的实训室。已经拥有普通钢琴实训室48间、电子数码钢琴实训室1间、形体训练与舞蹈实训室1间、音乐实训室1间。通过三年的努力，由该专业教师培训参加钢琴考级的学生，通过率为100%。该专业已有三届毕业生。所有600余名毕业生均已通过相关考核，获得了由上海市教育委员会颁发的上海市幼稚园教师资格证书。毕业生专业对口就业率为100%。

学前教育系的发展离不开全体教师的共同努力，学前教育系有专职教师23名，主要是来自华东师大、南京师大、北京师大等着名高校相关专业的毕业生。其中3名副教授，80%以上是研究生学历，35岁以下的年轻教师超过70%。

学前教育系自成立以来，有多名教师获得校、区教育局的不表彰，如有三名教师获得校三八红旗手称号，两名教师被授予校优秀党员荣誉，一名教师获得闸北区教育局先进工作者称号。

学前教育系包括学前教育、学前教育（幼儿保健）两个专业方向；设有学前教育理论教育和学前教育艺术教育两个教研室，以及学前教育研究所。

学前教育理论教育教研室

共有教师15名，主要从事教育学、心理学、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童卫生与健康、学前儿童游戏、幼稚园五大领域教学法、幼稚园活动设计与指导、多媒体教学设计与製作、教师口语等课程的教学工作。旨在培养较系统地掌握学前教育相关理论知识、具有从事学前教育工作所必须的实践技能，符合全国学前教育事业发展需要的、立足于学前教育工作第一线的高等套用技术型人才。

学前教育研究所

行健职业学院学前教育研究所成立于2006年9月，由专职教师担任负责人，并计画在随后几年中，陆续引进高学历的学前教育专业人士，从事学前教育系的教科研管理工作，以期推进教师的科研和学术工作。

学前教育系的职业培训导向非常明确，因此，学前教育研究所就是为培养高质量的幼儿教师提供辅助。遵循“理论与实践相结合、普及与提高相结合、学生与教师同为科研主体”的原则，通过多种形式、多个层面的教科研活动，促进学校新一轮课程改革，帮助教师树立新的教育理念，最佳化教育教学策略，造就全面发展的未来幼儿教师。

学校相继投入资金配置了微格教室、儿童行为观察实训室和儿童心理研究室，为我系教师工学结合的课程改革、师生教科研项目的开展搭建了坚实的平台。十多位教师先后获得上海市优秀青年教师教育教学研究课题、上海市教育发展基金会“晨光计画”研究课题的立项。

自2007年度开始，研究所组织系教师进行学术研讨会,进行学术工作和成果的交流与研讨，至今已成功举行了两届。在学院和系领导的带领下，学前教育研究所必将日益成熟起来，发挥越来越有效的推动、助力作用。

学前教育艺术教育教研室

学前教育艺术教育教研室现有专职教师7人，其中副教授1人，讲师2人，助教4人，具有硕士学位的教师3人。为了创办质量一流的专业，本教研室还聘请了华东师範大学学前教育艺术技能方面的教授、讲师任兼职教师，组成整体最佳化的师资队伍，担任琴法、乐理、视唱、钢琴伴奏、声乐、舞蹈等多门课程的教学。

“互帮互学，团结协作，共同进步”是音乐教研组努力营造的工作氛围。在教研活动中，教师们互相交流，整体教学水平得到了不断提高。在集体备课中，教师们共同探讨，教学思路与工作效率得到了不断的开拓。这样的工作氛围，使教研组年轻教师的快速成长得到了有效的保障。在高职教育“工学结合”改革的大潮下，教师们在探讨课改的过程中，始终发挥着引领的作用，并取得了许多可喜的成绩。由陈云华副教授负责的《幼儿钢琴弹唱教程》入选上海市精品课程，琴法组4位教师编写的《钢琴基础与弹唱》教材也即将出版，2009年《幼儿钢琴弹唱教程》将向国家级精品课程冲刺。08年度，本教研室获得闸北区“三八先进集体”称号。

音乐教学设备是保证音乐教学正常进行，提高教学质量的物质基础，学院投入了大量的资金完善教学设备，有专业琴房、数码钢琴房、数码音乐製作室、舞蹈形体房、音乐教室等专业课室多间。

音乐艺术是实践性很强的一门学科，在音乐教学中，为了使学生更多地进行音乐艺术的实践，本系成立了女子合成团、舞蹈团，为学生的艺术实践提供了舞台。在教师们的身心垂範、悉心指导下，学前系学生经过勤学苦练、刻苦钻研，在各级舞台上展露头角，初显芳华：合唱《青春舞曲》、《葡萄园夜曲》；舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》获“全国第二届大学毕业生艺术展演上海市艺术活动表演类”甲组一等奖；钢琴演奏《火花》获二等奖；声乐表演《火把节的快乐》获三等奖。

如今，教研室在院、系领导的带领下，狠抓教学质量、力促专业建设、强化系风学风、突出实践实训、加强对外合作，相信在全系师生一如既往地大力支持和积极参与下，同心同德，必将创造更加美好的未来。

信息技术与机电工程系

信息技术与机电工程系现有在编教师29人，是一支年轻、学历层次较高的优秀教师队伍。其中，高级职称人数占28%，硕士研究生占82.7%。计算机系教师共发表论文35篇，出版书刊34本。其中，《电子商务系统分析与建设》教材被评为2008年普通高等教育精品教材。另外，《网路工程》为上海市高职高专精品课程，《高等职业院校人才培养工作人才数据採集平台》申报国家级教育成果奖。

系里各专业现已建立相对稳定的校外实训基地50多个。2007年11月，计算机系向上海市教委申报成立了《电子商务职业教育公共实训基地项目》。包括汽车实训基地在内的其他上海市级实训基地正在建设中。

学生充分就业，优秀毕业生深受好评

计算机系以学生为本，学生充分就业，几年来就业率都达到了98%。

01届网路3班中共党员陆燕，曾连续两次获得院级和国家级的奖学金、全国大学生教学建模竞赛二等奖，现就职宝钢宝信软体公司。

03届网路4班毕业生黄建兴，毕业初应聘澳星集团从事英语翻译，2004年8月30日作为支援云南的上海青年志愿者的一员，赴云南香格里拉支教。

04届网路班苗晨翔，作为“茶风暴”奶茶的创始人，毕业后自主创业成立了上海新高餐饮有限公司，任董事长，公司已经拥有520多家连锁店，年销售额超过8000万。

07届软体班姚琴，毕业后由海辉公司外派至索尼上海公司，从事软体测试工作，年薪超过6万元。

07届汽车班来自福建的学生徐荣鑫，现就职于上海冠城汽车公司，任车辆理赔保险部经理，年薪6万元。

08届电子商务班来自江西的学生王璐，毕业后留在上海，现就职于深圳平安银行上海营业部。

经济管理系

经管系现有7个专业（其中2箇中外合作专业）：工商企业管理、物流管理（国际贸易方向）、旅游管理、套用德语（商务方向）、套用法语（商务方向）、中法合作工商企业管理和中澳合作旅游管理（酒店管理方向），学生近千人。

经管系的办学方针：坚持教育教学改革，密切联繫企业行业，借鉴国外办学模式，注重素质能力培养。

我们的目标是培养学生诚实、勤奋、自强、有为，使学生成为国家和社会的有用之才。

中法合作专业现有94名学生在本校经两年学习后，前往法国合作方学校留学深造，就读本科，有的在法国已就读硕士学位。中澳合作专业已有49名学生赴澳大利亚合作方学校进一步求学，有的已经在澳大利亚就读本科。

近二年我系毕业生就业率均在96%以上，毕业学生分布于全市各行各业，不少学生就业于工商银行上海分行总部、上海银行、家乐福上海总部、麦德龙、丽笙大酒店（五星）、春秋国旅、上航假期旅行社、上海铁旅等单位，并得到了用人单位的好评。

人文科学系

人文系现有专业：套用英语、套用日语、会展策划与管理、装潢艺术设计、广告设计与製作。在2006年新增的专业有：影视动画。人文系在校学生达一千余人。在长期的教学实践中，人文系形成了一支有一定的科研与教研能力、教学质量较高的专任师资队伍。

“以学生为本，助学生成才”的办学理念，专业设定、课程设计、教学方法与教学手段、考试模式及产学研途径等方面的不断探索与改革，并以就业为导向，注重学生的实践操作能力，努力提高教学质量和学生综合素质，这些使得人文系在培养适应社会需要的套用型、技术型人才的过程中，取得一定的成绩。以可比性较强的全国PET三级考试为例，人文系学生每年的PET三级考试及格率均超过上海市PET考试平均及格率二十个至三十个百分点，人文系05届毕业生的就业率超过97%。

其中：05届套用英语专业218名毕业生就业率为98.6%，05届套用日语专业38名毕业生就业率为 100%，05届文秘专业72名毕业生就业率为95.8%，05届装潢艺术设计专业73名毕业生就业率为98.6%，05届广告设计与製作专业113名毕业生就业率为95.6%。2005年12月，在教育部组织的全国高职高专人才培养工作水平评估期间，教育部评估专家对上海行健职业学院的工作成绩予以较高的评价。根据“以评促建、以评促改”的原则，人文系在教学管理、学生管理、专业建设、课程改革等方面的工作将会做到进一步科学化、规範化、程式化。