1)、《因纳特市场行销模拟平台软体》：定位于《市场行销学》、《市场行销概论》等行销综合性课程的配套软体，让学生从接触行销专业课开始就对市场行销有直接的感性认识。

2)、《因纳特市场调查与客户管理软体》：定位于《市场调研与预测》和《客户关係管理》等课程配套使用的教学软体。

3)、《因纳特市场行销沙盘演练软体》：定位于行销专业学生学完专业课程之后的综合实训使用，软体以比赛的模式进行竞争和对抗性的实习，让学生在走向社会之前把所学的理论知识与实践更加有效结合。

4)、《因纳特市场行销课程训练软体》：这个软体囊括了行销所有知识点，提供了丰富的案例，主要用于学生课下自学。

《因纳特市场行销综合实训室》整体方案立足于市场行销专业人才培养的规律和特点，结合当前市场行销专业教育的实际情况和市场行销人才的社会需求，市场行销专业教育应积极实施以实践教学为核心的新的人才培养模式。

《因纳特市场行销综合实训室》整体解决方案按照“实验---实训---实习---就业实践”流程设计，从市场行销行业状况和市场行销职业岗位分析入手，提炼职业岗位工作所需的核心职业能力、专项能力以及能力要素，根据这些能力要素来确定人才培养的知识、能力和素质要求，然后，据此设计实践的实验、实训和实习的实践课程体系，达到提高学生综合市场行销能力的效果。

“实践---教学---实践”教学模式即在规定的学制内，将人才培养大致划分为三段：第一段是实践教学，主要任务是安排学生进行实践技能训练和操作，完成一定的实践教学内容，使学生“知其然”；第二段是理论教学，主要任务是结合第一段的实践进行理论教学，使学生“知其所以然”；第三段仍然是实践教学，主要任务是强化实践，全面提高学生的顶岗业务能力和实际操作水平，完成人才的培养。这种夹心麵包式的人才培养模式，任务明确，实施方便，应该成为市场行销专业教育的主流模式。

1)、本系统对市场行销专业学生具有较强的针对性，又具有高度的资源共享性，能够为各专业学生提供行销专业基础技能训练，切实解决其教学中存在的学生实践动手能力严重不足的问题。

2)、为高校提供了一套综合性的市场行销实验室解决方案，精心设计行销背景，将学生置身于动态的行销实战当中，强化学生的行销体验，使学生的行销感觉、行销视野、行销情绪、行销思维、行销经验等关联需要得到满足，从而生成专业效果。

3)、本系统从行销综合技能，行销实战体验，行销思维，客户管理以及行销课程等方面，对学生进行全方位的市场行销强化实训。

4)、系统全面锻鍊学生的思考能力、分析能力、判断能力、归纳能力、总结能力、应变能力、团队精神、创新意识、创新能力等，并真实体验和运营行销哲学与行销方法。

4.技术参数

Java语言开发，採用B/S结构，多套实训软体实现单点登录，学生、教师一个帐号即可使用、管理多个实训软体，方便导出实训评价数据报表。　 伺服器部署环境：

作业系统：Winows/Linux/Unix

资料库：MYSQL