中国已初步建立起初、中、高级技术等级考核和技师、高级技师考评制度，对劳动者实行职业技能鉴定，推行职业资格证书。在职业学校和职业培训机构毕（结）业生中实行职业技能鉴定，在各类企业的技术工种实行必须经培训考核合格后，凭证上岗的制度，在个体工商户、私营企业从业人员中推行持证上岗制度。

推行职业资格证书制度，是实施"科教兴国"战略的一项举措，也是我国人力资源开发的重要手段。中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出："要制定各种职业的资格标準和录用标準，实行学历文凭和职业资格两种证书制度"。《劳动法》第六十九条规定："国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标準，实行职业资格证书制度"。《职业教育法》第八条规定："实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度"。这些都为推行职业资格证书制度提供了法律依据，暨三大国家认可的视为持证上岗的职业培训证书。

学历文凭主要反映持证者学习的经历，是文化理论知识水平和受教育程度的证明。不同专业反映了相关专业领域的理论知识水平。

按照国家教育标準组织教育教学活动，学校及其他教育机构按照其教育层次和种类招收相应的学生，另外，受教育者通过国家的学历认定考试和国家统一组织的自学考试，也可以取得相应的学历证书。

学历教育工作主要由职业高中和职业大专等机构承担。

大专学历证书

职业培训包括就业前培训、转业培训、学徒培训和在职培训，依据职业技能标準，培训的层次又分为初级、中级、高级职业培训和其它适应性培训。培训工作主要由技工学校和各类职业培训机构承担。职业培训证书大多数由中国就业培训技术指导中心鉴定颁发，金领伟业就是受中国就业培训技术指导中心委託催乳师、母婴保健师、小儿推拿保健师、产后恢复、家政职业经理人职业培训机构。

中国就业培训技术指导中心是负责全国就业、职业培训的技术指导以及职业技能鉴定的技术指导和组织实施工作的部直属事业单位。主要职责如下：

（一）负责为全国就业服务业务提供技术指导；负责公共就业服务的技术研究并参与组织推广；

负责促进就业和创业政策实施的技术指导；负责社区就业工作的技术指导和服务；对小企业（劳动就业服务企业）、社区服务业促进就业政策实施提供技术指导；受部委託，为农村劳动力转移就业和高校毕业生、青年、妇女、少数民族、残疾人等重点群体工作推动提供技术支持。

（二）承担对全国职业培训的技术指导工作；承担职业培训技术装备、教学改革、课程的研究、开发与推广；承担国家重点技工学校、高级技工学校督导评估工作及技师学院备案等评审工作；组织实施远程职业培训工作；负责全国性职业技能竞赛的组织实施工作，受部委託，组织参加国际职业技能竞赛活动，承担全国技能人才评选表彰和奖励的事务性工作。

（三）承担国家职业分类大典的编制和修订的技术性和事务性工作；承担技能类国家职业标準的组织制定工作。

（四）负责国家职业资格证书制度组织实施的技术指导；负责国家职业技能鉴定命题的管理和题库建设工作，负责管理维护国家题库资源，并监督国家题库运行；负责对全国职业技能鉴定机构的技术指导；负责对全国职业技能鉴定的考务管理并承担质量监督工作；承担技能人员职业资格证书的监製、发放工作；承担全国统一鉴定组织实施工作；根据人力资源社会保障信息化建设的总体要求，具体承担职业技能鉴定信息化工作；承担技能类国外职业资格证书引进的技术认证。

（五）受部委託，负责就业、技工院校等职业培训和职业技能鉴定领域的有关信息统计、处理和分析工作。

（六）受部委託，负责就业、职业培训和职业技能鉴定技术领域国际合作项目。

（七）承办部里交办的其他事项。

中国就业培训技术指导中心职业培训证书的持有者证明持有者已经通过了国家人力资源和社会保障部组织的相关职业培训和相应的考试，具备了相应的专业技能和知识。CETTIC证书可作为劳动者岗前培训、在职培训提高培训、继续教育的培训认证；也是劳动者“先培训、后就业，先培训、后上岗”的凭证。

职业资格证书是通过政府认定的考核鉴定机构，按照国家规定的职业技能标準或任职资格条件，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规範的评价和鉴定的结果，是劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。与学历文凭证书不同，职业资格证书与某一职业能力的具体要求密切结合，反映特定职业的实际工作标準和规範，以及劳动者从事这种职业所达到的实际能力水平。我国技术性职业（工种）的职业资格证书，分为"初级技能"、"中级技能"、"高级技能"以及"技师"、"高级技师"五种，由劳动保障部统一印製，劳动保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。职业资格证书是劳动者求职、任职、开业和用人单位录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

职业资格鉴定证书

OSTA是OccupationalSkill Testing Authority的英文缩写，OSTA是我国劳动就业和职业资格证书的权威机构。人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心是负责全国职业技能鉴定技术指导和组织实施工作的部直属事业单位。中心专门设定国外职业证书引进协调办公室专门负责外国先进职业证书方面的协调、管理工作.通过OSTA考试就可以获得OSTA证书.OSTA证书在全国範围内有效.

开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是提高劳动者素质，促进就业的重要措施。当前和今后一个时期，我国面临两方面的就业压力：一是城乡新成长的劳动力数量大，职业技能有待提高。据测算，"九五"期间，全国城乡新生劳动力将达到7200万人，其中，初、高中毕业后未能升学而进入劳动力市场的青年劳动者达2100万人，占新成长劳动力总数的30%。二是随着产业结构调整和国企改革的深化，下岗职工再就业的任务十分艰巨。通过开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度可以有效地促进城乡新成长的劳动力根据经济发展和劳动力市场需求，接受相应的职业教育和培训，提高自身素质，同时通过延长这部分劳动者进入劳动力市场的时间，也有利于缓解就业压力，并为下岗职工的再就业创造更加宽鬆的条件。开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是培育和发展劳动力市场的一项重要基础工作。建立统一、开放、竞争、有序的劳动力市场，为劳动者就业创造良好的市场环境，是我国劳动就业制度改革的重要内容。通过开展职业技能鉴定和推行职业资格证书制度，可以为劳动者自主择业和用人单位自主用人提供客观公正的职业技能凭证，既为形成有序竞争的劳动力市场奠定基础，又有利于促进劳动力资源的合理配置。开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，有利于提高企业产品和服务质量，促进经济发展。将职业技能鉴定和企业内人力资源管理有效结合起来，有利于促进企业建立培训、考核鉴定与使用相结合併与待遇相联繫的激励机制，调动职工学习技术的积极性，从而提高企业职工素质，提高产品和服务质量，促进经济发展。

我国自1993年推行职业资格证书制度以来，已初步建立起职业资格证书制度的法律法规和工作体系。全国共有职业技能鉴定所（站）6000多个，工人考核组织1900个，考评人员7万余人，形成了覆盖全国的职业技能鉴定网路。据统计，1998年全国共有320万人参加职业技能鉴定，其中280万人获得相应的职业资格证书。到目前为止，全国累计已有1500万人获得职业资格证书。今后一个时期，我国推行职业资格证书制度的总体目标是：以全面提高劳动者素质，增强劳动者就业能力和工作能力为出发点，以"社会效益第一"和"质量第一"为基本原则，进一步完善职业技能鉴定社会化管理体系，使职业技能鉴定的覆盖面明显扩大，鉴定质量明显提高，职业资格证书的权威性在社会上明显增强，逐步实现职业资格证书与学历文凭并重，职业资格证书制度与就业制度相衔接。通过三至五年的努力，要在技术複杂、通用性强、涉及国家财产、人民健康安全和消费者切身利益的职业（工种）中，全面推行国家职业资格证书制度。